Erasmus CC+ „Coping through Catharsis” – Arta de a ne cunoaște pe noi înșine și de a construi o comunitate mai empatică
Școala Gimnazială Nr. 1 Pantelimon se bucură să facă parte din proiectul european de solidaritate Erasmus CC+ „Coping through Catharsis”, o inițiativă dedicată sănătății mintale, dezvoltării personale prin artă și implicării sociale.
Acest proiect ambițios își propune să ofere tinerilor – în special celor cu oportunități reduse – un spațiu sigur, creativ și incluziv, în care să poată învăța cum să își gestioneze emoțiile, să se descopere pe sine și să se implice activ în viața comunității. Prin activități artistice, culturale, civice și educaționale, participanții sunt încurajați să își transforme trăirile în resurse de creștere, exprimare și solidaritate.
🌿 Fundamentul proiectului rezidă în dorința de a crea un ecou al motivației și al empatiei, oferind tinerilor voce, sens și sprijin. „Coping through Catharsis” este, în esență, o invitație la autocunoaștere, înțelegere reciprocă și responsabilitate socială.
🎯 Obiectivele proiectului
Obiectivul I – Conștientizarea importanței sănătății mintale
Scopul este creșterea gradului de conștientizare asupra sănătății mintale pentru cel puțin 2500 de tineri, pe parcursul a 12 luni, prin:
campanii online dedicate echilibrului emoțional și educației pentru sănătate mintală;
creșterea vizibilității proiectului pe platformele sociale și în comunitate.
Obiectivul II – Dezvoltarea competențelor pentru sprijinirea sănătății mintale
Proiectul include opt sesiuni de formare și informare prin care cel puțin 60 de tineri vor dobândi abilități de gestionare a dificultăților personale și sociale.
Activitățile vor include ateliere de dezvoltare personală, psihologică, socială, artistică și civică.
Obiectivul III – Promovarea creativității și a exprimării culturale
Pe parcursul a doi ani, 20 de redactori și peste 60 de colaboratori vor contribui la activitatea unei revise culturale, prin care vor fi publicate texte creative, literare și jurnalistice.
Prin aceste ateliere, tinerii își vor forma competențe literare și vor învăța cum să își transforme ideile în mesaje inspiraționale pentru comunitate.
Obiectivul IV – Dezvoltarea cetățeniei active
Cel puțin 45 de tineri vor fi implicați în minimum 5 evenimente publice, desfășurate în 9 luni.
Prin aceste activități, elevii vor învăța cum să creeze proiecte personale și comunitare, dobândind în același timp motivația de a se implica activ în viața civică.
Obiectivul V – Promovarea incluziunii și a empatiei
Proiectul urmărește dezvoltarea unui comportament incluziv pentru minimum 60 de tineri, cu vârste între 18 și 25 de ani, în decurs de 10 luni.
Atelierele vor încuraja înțelegerea, empatia și cooperarea între participanți, contribuind la formarea unei comunități deschise și solidare.
✨ Erasmus CC+ „Coping through Catharsis” este mai mult decât un proiect educațional – este o experiență de creștere colectivă, un pas înainte spre o generație de tineri mai empatică, mai curajoasă și mai conștientă de forța pe care o are atunci când își unește vocea cu a celorlalți.
Prin artă, dialog și solidaritate, construim împreună o comunitate în care sănătatea mintală, creativitatea și implicarea devin priorități reale.
Proiectul eTwinning „Games are our language” este un proiect educațional în care elevii au participat între martie și iunie 2025 alături de parteneri din alte țări, concentrându-se pe jocuri ca limbaj universal care unește oamenii.
Detalii ale proiectului:
- Nume: Games are our language.
- Perioadă: Martie – iunie 2025.
- Participanți: Elevi, alături de parteneri din alte țări.
- Obiectiv: Demonstrarea ideii că jocurile pot servi drept un limbaj comun care facilitează comunicarea și colaborarea între elevi, indiferent de barierele lingvistice.
Impact:
- Proiectul a fost o oportunitate pentru elevi să experimenteze o formă alternativă de învățare și colaborare, folosind jocurile ca metodă principală de interacțiune.
- Activitățile au implicat participarea entuziastă a elevilor, subliniind rolul jocurilor în aducerea oamenilor împreună.
În perioada 25–30 mai 2025, două cadre didactice din cadrul Școlii Gimnaziale Nr. 1 Pantelimon au participat la o mobilitate de formare în Roma, Italia, în cadrul proiectului Erasmus+ „Inclusive Classroom through ICT” – un demers educațional internațional care promovează incluziunea prin utilizarea tehnologiei în procesul didactic.
Această mobilitate s-a desfășurat sub egida CCD Ilfov, instituție care coordonează consorțiul Erasmus+ din care face parte și școala noastră. Programul de formare a reunit cadre didactice din mai multe țări europene, creând un spațiu valoros de învățare, schimb de bune practici și reflecție asupra modului în care tehnologia poate sprijini o educație echitabilă și adaptată nevoilor tuturor elevilor.
Temele abordate în cadrul cursului au inclus:
metode inovatoare de integrare a TIC (tehnologia informației și comunicațiilor) în activitățile educaționale;
strategii de sprijin pentru elevii cu nevoi educaționale speciale;
instrumente digitale pentru personalizarea învățării și evaluării;
dezvoltarea competențelor digitale ale profesorilor și elevilor.
Participarea la acest proiect oferă școlii noastre nu doar oportunitatea de a implementa la clasă metode moderne de predare, ci și ocazia de a dezvolta o viziune europeană asupra actului educațional – una bazată pe incluziune, colaborare și învățare continuă.
Revenite în școală, cadrele didactice participante vor disemina noile cunoștințe și instrumente în cadrul echipei pedagogice, contribuind astfel la îmbunătățirea calității procesului educațional din comunitatea noastră.
Educația devine astfel o punte între oameni, culturi și idei – o călătorie continuă spre o școală mai deschisă, mai accesibilă și mai conectată la nevoile reale ale elevilor.
